6月5日,晴的好難受。
看著校園越來越多的染髮族,我心禁不住想給他理個光頭來端正一下校園風氣,說實話,從小到大除了滿月那次外好像都一直流著頭髮,所以,剃個光頭對我而言極具誘惑。
大學生好象應該酷一酷,狠狠心,我朝理髮店走去。
裡面還有幾個人在等,老闆說:「這麼短的頭髮,理平頭嗎?」
我說:「不,理光頭。」
老闆笑起來,對其他人說:「理光頭的優先吧!五分鐘就搞定了。」
十分鐘後我出了理髮店,頭皮上無拘無束的,摸摸,有點刺手。
覺得自己像個和尚,又想自己說不定上輩子就是和尚出身。
回到宿舍,室友們都驚訝不已,狂笑過後,每個人都忍不住上來摸一摸,說:「嗯,質感蠻好!」
靠!
把我的頭當抹布了?
誰摸我的頭我跟誰翻臉!
6月10日,晴得一點新意都沒有。
最近過得有點鬱悶。
今天下午的課沒去上,這很平常,每節課都有人不去上的,我也不是第一個。
可是沒想到,上了半節課,老師環顧了一下教室,說:「今天好像有人翹課喔,沒到齊啊!」
大家在下面喊,到齊了,來得夠多了。
老師慢條斯理地說:「哪個光頭呢?我記得你們班有個光頭的,他今天沒來吧?」
同學把這事告訴我時,我心都酸了,看來以後別想曠課了。
欲哭無淚啊。
6月11日,拜託不要再晴了好不好。
由於昨天的教訓,今天每堂課我都去上了,可新的問題又出現了,比如我剛打個瞌睡什麼的,老師關懷的目光就越過幾十人立即過來了。
哪個光頭的同學,睡夠了沒有?
我只好撐起眼皮看著他。
外系的老師都不怎麼認識咱們,平時點名都是看著名冊,就像中獎一樣,點上誰誰倒楣,全看個人運氣。
現在可好,老師根本不看名冊,張口就說,請那位光頭同學,好命苦。
6月13日,給個陰天吧。
我決定不再回答老師窮追不捨的提問。
今天這老師好像蠻好的,至少很公平,不直接點光頭了,翻起名冊來點,我嘆了一口氣。
「李俊雄,請回答我的問題。」
走大運了,這樣也能點上我!
不過,我還是不想回答,沒吭聲。
「李俊雄來了嗎?」老師又喊了一聲,我心裡有點發毛。
「他沒來!」我喊了一嗓子,所有的同學都看著我,眼中充滿著敬佩之意。
「怎麼沒來?」
「生病了。」事已至此,只有硬著頭皮撐到底。
「那怎麼沒請假?讓他今天下午到我辦公室來一下。」
「好的。」我醞釀著叫誰幫我頂一下。
「那麼,就請你這位光頭同學回答一下剛才我問題吧。」
全班一陣爆笑,老師被笑得有點莫名其妙。
我沒做殺人放火的壞事啊,為什麼誰都和我過不去!
「我不會。」我硬著頭皮站起來,乾脆死拼到底。
「這麼簡單的都不會?今天下午你和李俊雄同學一起到我辦公室來一下。」
我不想活啦!
6月18日,給下點雨吧。
終於成功說服了其他兩人去理了光頭,我們班一共就有三個光頭了。
我的噩夢被分擔了三分之二。
我很感激他們,把他們當知己,所以今天上英語課特意和他們坐一塊,光頭見光頭,照亮了半邊天,也照亮了老師的眼睛。
我們三心不在焉地聽著課,這時,英語老師說,請第二排第二個光頭同學站起來。
我左看右看,明確了自己的地理位置,極不情願地站了起來。
「請問1點58分用英語怎麼表達?」老師面帶微笑,不知道在樂什麼。
這個簡單,我脫口而出,Two to two。(禿禿禿)
然後,全教室的人多笑趴了!
天哪,又被耍了!
同學們,記住我的教訓啊,千萬不要理光頭!
看著校園越來越多的染髮族,我心禁不住想給他理個光頭來端正一下校園風氣,說實話,從小到大除了滿月那次外好像都一直流著頭髮,所以,剃個光頭對我而言極具誘惑。
大學生好象應該酷一酷,狠狠心,我朝理髮店走去。
裡面還有幾個人在等,老闆說:「這麼短的頭髮,理平頭嗎?」
我說:「不,理光頭。」
老闆笑起來,對其他人說:「理光頭的優先吧!五分鐘就搞定了。」
十分鐘後我出了理髮店,頭皮上無拘無束的,摸摸,有點刺手。
覺得自己像個和尚,又想自己說不定上輩子就是和尚出身。
回到宿舍,室友們都驚訝不已,狂笑過後,每個人都忍不住上來摸一摸,說:「嗯,質感蠻好!」
靠!
把我的頭當抹布了?
誰摸我的頭我跟誰翻臉!
6月10日,晴得一點新意都沒有。
最近過得有點鬱悶。
今天下午的課沒去上,這很平常,每節課都有人不去上的,我也不是第一個。
可是沒想到,上了半節課,老師環顧了一下教室,說:「今天好像有人翹課喔,沒到齊啊!」
大家在下面喊,到齊了,來得夠多了。
老師慢條斯理地說:「哪個光頭呢?我記得你們班有個光頭的,他今天沒來吧?」
同學把這事告訴我時,我心都酸了,看來以後別想曠課了。
欲哭無淚啊。
6月11日,拜託不要再晴了好不好。
由於昨天的教訓,今天每堂課我都去上了,可新的問題又出現了,比如我剛打個瞌睡什麼的,老師關懷的目光就越過幾十人立即過來了。
哪個光頭的同學,睡夠了沒有?
我只好撐起眼皮看著他。
外系的老師都不怎麼認識咱們,平時點名都是看著名冊,就像中獎一樣,點上誰誰倒楣,全看個人運氣。
現在可好,老師根本不看名冊,張口就說,請那位光頭同學,好命苦。
6月13日,給個陰天吧。
我決定不再回答老師窮追不捨的提問。
今天這老師好像蠻好的,至少很公平,不直接點光頭了,翻起名冊來點,我嘆了一口氣。
「李俊雄,請回答我的問題。」
走大運了,這樣也能點上我!
不過,我還是不想回答,沒吭聲。
「李俊雄來了嗎?」老師又喊了一聲,我心裡有點發毛。
「他沒來!」我喊了一嗓子,所有的同學都看著我,眼中充滿著敬佩之意。
「怎麼沒來?」
「生病了。」事已至此,只有硬著頭皮撐到底。
「那怎麼沒請假?讓他今天下午到我辦公室來一下。」
「好的。」我醞釀著叫誰幫我頂一下。
「那麼,就請你這位光頭同學回答一下剛才我問題吧。」
全班一陣爆笑,老師被笑得有點莫名其妙。
我沒做殺人放火的壞事啊,為什麼誰都和我過不去!
「我不會。」我硬著頭皮站起來,乾脆死拼到底。
「這麼簡單的都不會?今天下午你和李俊雄同學一起到我辦公室來一下。」
我不想活啦!
6月18日,給下點雨吧。
終於成功說服了其他兩人去理了光頭,我們班一共就有三個光頭了。
我的噩夢被分擔了三分之二。
我很感激他們,把他們當知己,所以今天上英語課特意和他們坐一塊,光頭見光頭,照亮了半邊天,也照亮了老師的眼睛。
我們三心不在焉地聽著課,這時,英語老師說,請第二排第二個光頭同學站起來。
我左看右看,明確了自己的地理位置,極不情願地站了起來。
「請問1點58分用英語怎麼表達?」老師面帶微笑,不知道在樂什麼。
這個簡單,我脫口而出,Two to two。(禿禿禿)
然後,全教室的人多笑趴了!
天哪,又被耍了!
同學們,記住我的教訓啊,千萬不要理光頭!
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