除了課堂上的專業知識，什麼樣的特質或能力可以幫助你在職場上更具競爭力，甚至晉升創業家，打造屬於自己的事業。
本期《Smart智富》月刊特別邀請在職場、創業領域的4位專家，從人格特質、賺錢能力、財務觀念、思考邏輯等4大面向為讀者解析，讓你不論是在職場或想自行創業，都能利用這4堂課為自己加分。
第1課、人格特質
一流人才兼具柔軟、執著
104人力銀行行銷總監邱文仁發現，現今職場中，貓型人才比重日漸提高，並且以七年級生為多。
「貓型員工的特質是相當重視自我能力的實現，他們不會將組織目標看得比個人目標還重要，對他們而言，任何事情都比不過自我的幸福感，而這類人也比較具有創新能力，且身段相當柔軟。」
貓型員工是相較於犬型員工而來，與貓型人相比，犬型人以工作為重心，事事配合組織，日本上班族就是最好的例子。
但金融海嘯後，終生雇用制度崩解，將企業組織做為依歸的價值觀受到極大挑戰。
邱文仁認為，不論要自己創業或職場打拚，第一流的人才，應該兼備「貓型的柔軟與犬型的執著」。
邱文仁以網路當紅作家女王、彎彎等人為例，他們透過宅創作的形式，打造了個人品牌。
這些人為自己而工作，生財工具是腦袋與筆，透過網路媒介，持續耕耘部落格，他們擁有貓型的自我成就動機，同時也有犬型執著耕耘的毅力。
第2課、賺錢能力
學會推銷自己，把自己賣出去
人生的各個面向都是在行銷自己，不論對上司、下屬、客戶等，因此，Jcase外包銀行總經理徐嶔煌認為要有「把自己賣出去」的能力。
當下年輕人呈現相當兩極化的現象，一種很宅，另一種則是很愛現，但是，正因為愛現才能有讓別人注意到自己的機會，不過，前提是要擁有賺錢的專業能力。
徐嶔煌認為，學校教育教了許多，卻沒有告訴學生要怎麼賺錢。
「我通常會問求職者，『人家憑什麼付錢給你？』技術是賺錢的關鍵，往外延伸就是行銷與業務的能力。」
如果核心的專業技能不夠扎實，很難將自己賣出去，更不用說賣個好價錢。
以設計人才來說，首先要有好作品，設計出很好的商品或概念後，躲在家裡也沒人看得見，因此要主動出擊，讓自己的作品廣為人知，甚至把作品銷售出去。
行銷是將自己的想法傳遞給他人，業務則是將他人口袋的錢掏出來，「我們活在一個工作機會急速衰退的年代，往後出社會的年輕人更會遇到這樣的問題，所以，不論是創業或職場，一定要學會開口推銷自己，才能擁有更多的機會，」徐嶔煌說。
第3課、財務觀念
保守看金錢、大膽看投資
台灣傳統教育鮮少教導學生如何看待金錢，使得許多人談到錢這個話題上，都有著不甚正確的概念。
根據青輔會創業輔導師彭成功多年的創業輔導經驗，他發現，許多創業成功者，即使已經賺取大筆財富，對於金錢的使用仍然相當保守，每一分錢都要用在刀口上，這與許多企業大老闆的特質不謀而合，即使歷經金融風暴洗禮，口袋深度依然不減，平日節儉習慣功不可沒。
「即使經營之神王永慶，出國還是坐經濟艙。」彭成功說。
他也發現，這些創業者在投資上膽大心細，只要經過評估後發現市場有可為，他們對於投入研發的經費可說是毫不手軟，會全力支持培養未來可能賺錢的金雞母。
第4課、思考邏輯
打工培養觀察力、思考力
元智大學國際企業系助理教授劉恆逸，在教授企業管理這門課時，讓他最感困擾的是如何讓學生們親身體驗企業管理的實際運作，因為有許多「眉眉角角」是課堂上教不來也學不來的，因此，這幾年他幫學生仲介海內外企業打工機會，讓學生在學時就能學到實務運作。
「打工是學生與社會接觸的橋樑，在提早與企業接觸的過程中，學生可以從其中培養觀察力跟思考力，日後出社會的適應時間會縮短。」
深信打工經驗的劉恆逸，會讓學生走到業界，與企業對話。
雖然打工薪水不高，但卻能跟著企業老闆，近身觀察企業決策過程。
劉恆逸也強調，企業經營者的「概念化能力」很難在課堂上傳授，例如，企業經營者在切入某塊市場前，其實早已觀察許久，在多方考察後，才形成生意上的概念。
因此，實地走訪企業，能夠提供學生及早接觸企業實際運作另一個管道。
本期《Smart智富》月刊特別邀請在職場、創業領域的4位專家，從人格特質、賺錢能力、財務觀念、思考邏輯等4大面向為讀者解析，讓你不論是在職場或想自行創業，都能利用這4堂課為自己加分。
第1課、人格特質
一流人才兼具柔軟、執著
104人力銀行行銷總監邱文仁發現，現今職場中，貓型人才比重日漸提高，並且以七年級生為多。
「貓型員工的特質是相當重視自我能力的實現，他們不會將組織目標看得比個人目標還重要，對他們而言，任何事情都比不過自我的幸福感，而這類人也比較具有創新能力，且身段相當柔軟。」
貓型員工是相較於犬型員工而來，與貓型人相比，犬型人以工作為重心，事事配合組織，日本上班族就是最好的例子。
但金融海嘯後，終生雇用制度崩解，將企業組織做為依歸的價值觀受到極大挑戰。
邱文仁認為，不論要自己創業或職場打拚，第一流的人才，應該兼備「貓型的柔軟與犬型的執著」。
邱文仁以網路當紅作家女王、彎彎等人為例，他們透過宅創作的形式，打造了個人品牌。
這些人為自己而工作，生財工具是腦袋與筆，透過網路媒介，持續耕耘部落格，他們擁有貓型的自我成就動機，同時也有犬型執著耕耘的毅力。
第2課、賺錢能力
學會推銷自己，把自己賣出去
人生的各個面向都是在行銷自己，不論對上司、下屬、客戶等，因此，Jcase外包銀行總經理徐嶔煌認為要有「把自己賣出去」的能力。
當下年輕人呈現相當兩極化的現象，一種很宅，另一種則是很愛現，但是，正因為愛現才能有讓別人注意到自己的機會，不過，前提是要擁有賺錢的專業能力。
徐嶔煌認為，學校教育教了許多，卻沒有告訴學生要怎麼賺錢。
「我通常會問求職者，『人家憑什麼付錢給你？』技術是賺錢的關鍵，往外延伸就是行銷與業務的能力。」
如果核心的專業技能不夠扎實，很難將自己賣出去，更不用說賣個好價錢。
以設計人才來說，首先要有好作品，設計出很好的商品或概念後，躲在家裡也沒人看得見，因此要主動出擊，讓自己的作品廣為人知，甚至把作品銷售出去。
行銷是將自己的想法傳遞給他人，業務則是將他人口袋的錢掏出來，「我們活在一個工作機會急速衰退的年代，往後出社會的年輕人更會遇到這樣的問題，所以，不論是創業或職場，一定要學會開口推銷自己，才能擁有更多的機會，」徐嶔煌說。
第3課、財務觀念
保守看金錢、大膽看投資
台灣傳統教育鮮少教導學生如何看待金錢，使得許多人談到錢這個話題上，都有著不甚正確的概念。
根據青輔會創業輔導師彭成功多年的創業輔導經驗，他發現，許多創業成功者，即使已經賺取大筆財富，對於金錢的使用仍然相當保守，每一分錢都要用在刀口上，這與許多企業大老闆的特質不謀而合，即使歷經金融風暴洗禮，口袋深度依然不減，平日節儉習慣功不可沒。
「即使經營之神王永慶，出國還是坐經濟艙。」彭成功說。
他也發現，這些創業者在投資上膽大心細，只要經過評估後發現市場有可為，他們對於投入研發的經費可說是毫不手軟，會全力支持培養未來可能賺錢的金雞母。
第4課、思考邏輯
打工培養觀察力、思考力
元智大學國際企業系助理教授劉恆逸，在教授企業管理這門課時，讓他最感困擾的是如何讓學生們親身體驗企業管理的實際運作，因為有許多「眉眉角角」是課堂上教不來也學不來的，因此，這幾年他幫學生仲介海內外企業打工機會，讓學生在學時就能學到實務運作。
「打工是學生與社會接觸的橋樑，在提早與企業接觸的過程中，學生可以從其中培養觀察力跟思考力，日後出社會的適應時間會縮短。」
深信打工經驗的劉恆逸，會讓學生走到業界，與企業對話。
雖然打工薪水不高，但卻能跟著企業老闆，近身觀察企業決策過程。
劉恆逸也強調，企業經營者的「概念化能力」很難在課堂上傳授，例如，企業經營者在切入某塊市場前，其實早已觀察許久，在多方考察後，才形成生意上的概念。
因此，實地走訪企業，能夠提供學生及早接觸企業實際運作另一個管道。
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