有一個人,他有四個兒子。
他希望他的兒子能夠學會不要太快對事情下結論,所以,他依次給他四個孩子一個問題,要他們分別出去遠方看一顆桃子樹。
大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則是在秋天前往。
當他們都前去也都返家之後,他把他們一起叫到跟前形容他們所看到的情景。
大兒子說那棵數很醜、枯槁、扭曲。
二兒子則說,不是這樣子,這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋,充滿了盼望。
三兒子不同意,他說樹上花朵綻放、充滿香氣,看起來十分美麗,這美景事他從來不曾見到過的。
小兒子也不同意他們三人的說法,他說樹上結滿了果子、累累下垂,充滿了生命果子與豐收。
這個人就對他四個兒子說:你們都是正確的。
因為你們四個人是在這棵樹的四個不同季節前往,並且只看到其中一個季節的風景。
他告訴兒子們,不可以只用一個季節的風景來評斷一棵樹或是一個人。
關於構成一個人是怎樣的一個人的要件,還有人生命的歡愉、喜樂、愛,只能在他生命的盡頭時候來做衡量。
當你在冬天時候就放棄,你就會錯過你生命春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。
不要讓一個季節的痛苦,毀掉其他季節的喜樂。
不要因為一個痛苦的季節,就對人生下結論,持守忍耐度過這段艱難,美好的日子將在不久之後來到。
四季的轉變,就像一個人有很多種層面,用不一樣的角度觀看,將會看到不一樣的景象,當別人與我們的意見不同時,多聽聽他人的意見,說不定從這些人的口中您我都可以發現到人、事、物的另一個美好的一面。
他希望他的兒子能夠學會不要太快對事情下結論,所以,他依次給他四個孩子一個問題,要他們分別出去遠方看一顆桃子樹。
大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則是在秋天前往。
當他們都前去也都返家之後,他把他們一起叫到跟前形容他們所看到的情景。
大兒子說那棵數很醜、枯槁、扭曲。
二兒子則說,不是這樣子,這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋,充滿了盼望。
三兒子不同意,他說樹上花朵綻放、充滿香氣,看起來十分美麗,這美景事他從來不曾見到過的。
小兒子也不同意他們三人的說法,他說樹上結滿了果子、累累下垂,充滿了生命果子與豐收。
這個人就對他四個兒子說:你們都是正確的。
因為你們四個人是在這棵樹的四個不同季節前往,並且只看到其中一個季節的風景。
他告訴兒子們,不可以只用一個季節的風景來評斷一棵樹或是一個人。
關於構成一個人是怎樣的一個人的要件,還有人生命的歡愉、喜樂、愛,只能在他生命的盡頭時候來做衡量。
當你在冬天時候就放棄,你就會錯過你生命春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。
不要讓一個季節的痛苦,毀掉其他季節的喜樂。
不要因為一個痛苦的季節,就對人生下結論,持守忍耐度過這段艱難,美好的日子將在不久之後來到。
四季的轉變,就像一個人有很多種層面,用不一樣的角度觀看,將會看到不一樣的景象,當別人與我們的意見不同時,多聽聽他人的意見,說不定從這些人的口中您我都可以發現到人、事、物的另一個美好的一面。
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