我把叔叔的故事當成上企業倫理課的例子。

「很好,」老師說,「我們都要思考,我們努力成功的目標是什麼?不管是大企業或個人,都應該將這目標當成成功終極精神。」

我看了老師的評語,想起馬友友的爸爸馬孝駿博士。

我曾有一年多的時間是跟隨馬博士學習大提琴。

馬老師當時回到台灣,成立了兒童弦樂團,讓很多台灣小孩能有機會接受名師的指導。

有一回,我完全沒練琴,就斗膽跑去上馬博士排給我的大提琴課。

「妳根本沒練琴。」馬老師對我說。

「我……」唉!我真的超沒責任感的,沒練習還敢來上課。

無言中……

「我們可以下課了;但在妳回家前,我要跟妳說幾句話。」馬老師很和藹地說。

聽到馬老師這麼說,覺得快昏倒了!

我猜他會叫我不要再來上課或什麼的。

我已經準備好要哭了。

「小朋友(當時我十七歲),妳的人生還很長。妳不一定要變成大提琴家。世界那麼大,有很多事情可能比練琴更有趣。但是,不論做什麼,都要認真,認真或許會讓妳在某方面有成就;而人成功的目的又是什麼呢?」馬老師問我這話的口氣不像是要罵人。

我搖搖頭,表示不知道。

但馬老師的態度吸引著我想知道答案。

「成功的目的就在於可以利用一個人已成就的名聲和財富,來召集更多人幫助更多需要幫助的人。如果抱著這樣的心情在每一個人生階段努力,妳的成功就是可以造福世界的能量上。這是成功最快樂的目的。」馬老師說。

我當下對馬老師如此溫柔的訓悔感到羞愧且感激。

馬老師不只是教我演奏樂器的老師而已;他還教導我對學習和人生應有的態度。

馬老師這番話,我像寶貝似地帶在身邊。

雖然這輩子沒能成為大提琴家,但馬老師給我的啟發,讓我在不同的人生階段從寫歌,從事創作工作,甚至到現在當了家庭主婦,都受益無窮。

或許我們現在明白大提琴家馬友友在成功後,為何成立無國界音樂家的機構,號召各地區的音樂家共同將自己文化中的音樂特質延續保持下去,這種精神一定就是來自馬老師的啟發吧!

成功一定就是成名和發財嗎?

當然不是呀。

我覺得每一天能認真做好分內事的精神,就是成功。

如果能有餘力做一些有益社會的事,你的成功就更完美囉。

把馬老師教給我的成功精神送給正在工作、上學或正好面臨瓶頸的你,讓我們每一天都對成功有更溫暖的認知。

喔,對了,我的人生目的忘了說,很簡單:快樂,就是我每天用力爭取(注意!快樂不是自來的,要用心爭取才有喔!)的人生目的。

真是不容易的目的。

讓我們不要太害怕悲傷的考驗,一起朝這人生的目的努力吧!加油!

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