一個人一生中最早受到的教育來自家庭,來自母親對孩子的早期教育。
美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響,在全美選出50位成功人士,他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就。
同時又選出50位有犯罪記錄的人,分別去信給他們,請他們談談母親對他們的影響。
有兩封回信給他的印象最深。
一封來自白宮一位著名人士,一封來自監獄一位服刑的犯人,他們談的都是同一件事「小時候母親給他們分蘋果」。
有位來自監獄的犯人在信中這樣寫道:「小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同,我一眼就看見中間的一個又紅又大,十分喜歡,非常想要。」
這時,媽媽把蘋果放在桌上,問我和弟弟:「你們想要哪個?」
我剛想說想要最大最紅的一個,這時弟弟搶先說出我想說的話。
媽媽聽了,瞪了他一眼,責備他說:「我孩子要學會把好東西讓給別人,不能總想著自己。」
於是,我靈機一動,改口說:「媽媽,我想要那個最小的,最大的留給弟弟吧。」
媽媽聽了,非常高興,在我的臉上親了一下,並把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。
我得到了我想要的東西,從此,我學會了說謊。
以後,我又學會了打架、偷、搶,為了得到想要得到的東西,我不擇手段。
直到現在,我被送進監獄。
那位來自白宮的著名大士是這樣寫的:「小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同,我和弟弟們都爭著要大的。」
媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中,對我們說:「這個蘋果最大最紅最好吃.誰都想要得到它。」
很好,現在,讓我們來作個比賽,我把門前的草坪分成三塊,你們三人一人一塊,負責修剪好,誰幹得最快最好,誰就有權得到它!
我們三人比賽除草,結果,我贏得了那個最大的蘋果。
我非常感謝母親,她讓我明白一個最簡單也最重要的道理:要想得到最好的,就必須努力爭第一。
她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。
在我們家裡,你想要什麼好東西都要通過比賽來贏得,這很公平,你想要什麼、想要多少,就必須為此付出多少努力和代價!
推動搖籃的手,就是推動世界的手。
母親是孩子的第一任教師,你可以教他說第一句慌言,也可以教他做一個誠實的、永遠努力爭第一的人。
如果你是孩子,請把這個故事講給媽媽;如果你是媽媽…
默想
什麼是教育,第二位媽媽才真的是懂的教育。
同樣的一件事,第一位媽媽教育出說謊、詐欺的孩子,而第二位媽媽卻教育出,懂的付出才有收獲的孩子。
教育孩童不是只有用言語來指導,而應該是以身作則,並帶著小孩身體力行才是真的教育。
例如,教小孩要懂的關心別人,並不是用嘴巴說說,而是應該親自帶著小孩去做,讓小孩對關心別人有切身的感受才是真的教育。
若只是動口說說並沒實行,有些聰明的小孩就會只做表面,長輩在時做個樣子,長輩不在時就故態復萌,如此反而讓孩子聰明反被聰明誤。
美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響,在全美選出50位成功人士,他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就。
同時又選出50位有犯罪記錄的人,分別去信給他們,請他們談談母親對他們的影響。
有兩封回信給他的印象最深。
一封來自白宮一位著名人士,一封來自監獄一位服刑的犯人,他們談的都是同一件事「小時候母親給他們分蘋果」。
有位來自監獄的犯人在信中這樣寫道:「小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同,我一眼就看見中間的一個又紅又大,十分喜歡,非常想要。」
這時,媽媽把蘋果放在桌上,問我和弟弟:「你們想要哪個?」
我剛想說想要最大最紅的一個,這時弟弟搶先說出我想說的話。
媽媽聽了,瞪了他一眼,責備他說:「我孩子要學會把好東西讓給別人,不能總想著自己。」
於是,我靈機一動,改口說:「媽媽,我想要那個最小的,最大的留給弟弟吧。」
媽媽聽了,非常高興,在我的臉上親了一下,並把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。
我得到了我想要的東西,從此,我學會了說謊。
以後,我又學會了打架、偷、搶,為了得到想要得到的東西,我不擇手段。
直到現在,我被送進監獄。
那位來自白宮的著名大士是這樣寫的:「小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同,我和弟弟們都爭著要大的。」
媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中,對我們說:「這個蘋果最大最紅最好吃.誰都想要得到它。」
很好,現在,讓我們來作個比賽,我把門前的草坪分成三塊,你們三人一人一塊,負責修剪好,誰幹得最快最好,誰就有權得到它!
我們三人比賽除草,結果,我贏得了那個最大的蘋果。
我非常感謝母親,她讓我明白一個最簡單也最重要的道理:要想得到最好的,就必須努力爭第一。
她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。
在我們家裡,你想要什麼好東西都要通過比賽來贏得,這很公平,你想要什麼、想要多少,就必須為此付出多少努力和代價!
推動搖籃的手,就是推動世界的手。
母親是孩子的第一任教師,你可以教他說第一句慌言,也可以教他做一個誠實的、永遠努力爭第一的人。
如果你是孩子,請把這個故事講給媽媽;如果你是媽媽…
默想
什麼是教育,第二位媽媽才真的是懂的教育。
同樣的一件事,第一位媽媽教育出說謊、詐欺的孩子,而第二位媽媽卻教育出,懂的付出才有收獲的孩子。
教育孩童不是只有用言語來指導,而應該是以身作則,並帶著小孩身體力行才是真的教育。
例如,教小孩要懂的關心別人,並不是用嘴巴說說,而是應該親自帶著小孩去做,讓小孩對關心別人有切身的感受才是真的教育。
若只是動口說說並沒實行,有些聰明的小孩就會只做表面,長輩在時做個樣子,長輩不在時就故態復萌,如此反而讓孩子聰明反被聰明誤。
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